KOMPETENZ WORK

Pour la 8. Klasse, les Zeugnisse doivent marquer une étape intermédiaire : les élèves quittent progressivement les apprentissages fondamentaux pour aller vers davantage d’autonomie, d’argumentation et de précision linguistique.
L’accent est mis sur : communication, compréhension, expression écrite et orale, stratégies d’apprentissage, autonomie et motivation.

Mitarbeit und Arbeitsverhalten

Er/Sie beteiligt sich regelmäßig und aufmerksam am Französischunterricht.

Er/Sie zeigt Interesse an der französischen Sprache und arbeitet engagiert mit.

Er/Sie bringt eigene Ideen ein und beteiligt sich konstruktiv an Unterrichtsgesprächen.

Er/Sie arbeitet zunehmend selbstständig und übernimmt Verantwortung für den eigenen Lernprozess.

Arbeitsaufträge werden zuverlässig und sorgfältig bearbeitet.

Er/Sie zeigt Ausdauer auch bei anspruchsvolleren Aufgaben.

Er/Sie nutzt Unterrichtszeit sinnvoll und arbeitet zielgerichtet.

Er/Sie setzt Hinweise und Rückmeldungen zunehmend erfolgreich um.

Er/Sie entwickelt eigene Lernstrategien und wendet diese sinnvoll an.

Seine/Ihre Arbeitsweise ist zunehmend strukturiert und selbstständig.



—

Sprachkompetenz

Er/Sie verfügt über einen guten altersgemäßen Wortschatz und erweitert diesen kontinuierlich.

Er/Sie verwendet bekannte sprachliche Strukturen zunehmend sicher.

Seine/Ihre Ausdrucksfähigkeit entwickelt sich positiv weiter.

Er/Sie kann sich in vertrauten Situationen verständlich und zunehmend differenziert ausdrücken.

Grammatische Strukturen werden überwiegend sicher angewendet.

Er/Sie erkennt sprachliche Zusammenhänge und nutzt sie zunehmend bewusst.

Die Aussprache ist klar und gut verständlich.

Er/Sie bemüht sich um eine präzise und korrekte Verwendung der französischen Sprache.

Neue Redemittel werden erfolgreich in verschiedenen Situationen eingesetzt.

Er/Sie gewinnt zunehmend Sicherheit im freien Sprechen.



—

Hörverstehen

Er/Sie versteht die wesentlichen Inhalte französischer Hörtexte sicher.

Er/Sie kann wichtige Informationen aus Gesprächen und Hörmaterialien entnehmen.

Auch unbekannte Wörter werden mithilfe geeigneter Strategien erschlossen.

Er/Sie verfolgt Gespräche aufmerksam und reagiert angemessen.

Das Hörverständnis entwickelt sich kontinuierlich weiter.



—

Leseverstehen

Er/Sie erschließt französische Texte zunehmend selbstständig.

Wichtige Informationen werden erkannt und sinnvoll zusammengefasst.

Er/Sie kann Texte inhaltlich erfassen und erste Interpretationsansätze entwickeln.

Er/Sie nutzt verschiedene Lesestrategien erfolgreich.

Auch längere Texte werden aufmerksam bearbeitet.



—

Schreiben

Er/Sie verfasst verständliche und gut strukturierte Texte.

Eigene Gedanken werden zunehmend klar und zusammenhängend formuliert.

Er/Sie kann unterschiedliche Textsorten angemessen bearbeiten.

Schriftliche Aufgaben werden sorgfältig und gewissenhaft ausgeführt.

Er/Sie erweitert kontinuierlich seine/ihre schriftliche Ausdrucksfähigkeit.

Texte werden zunehmend selbstständig geplant und überarbeitet.

Er/Sie verwendet passende sprachliche Mittel zur Gestaltung eigener Texte.



—

Sprechen und Kommunikation

Er/Sie beteiligt sich aktiv an Gesprächen auf Französisch.

Er/Sie äußert eigene Meinungen verständlich und begründet diese zunehmend.

Dialoge und Rollenspiele werden engagiert gestaltet.

Er/Sie kann Informationen zusammenhängend präsentieren.

Er/Sie reagiert angemessen auf Gesprächspartner.

Die mündliche Ausdrucksfähigkeit entwickelt sich stetig weiter.



—

Textarbeit und Methodenkompetenz

Er/Sie kann einfache Texte analysieren und wesentliche Aussagen herausarbeiten.

Er/Sie erkennt zunehmend sprachliche und inhaltliche Zusammenhänge.

Er/Sie arbeitet mit unterschiedlichen Materialien sicher.

Er/Sie entwickelt geeignete Strategien zur Bearbeitung von Aufgaben.

Ergebnisse werden zunehmend selbstständig präsentiert.

Er/Sie kann Informationen auswählen, ordnen und wiedergeben.



—

Interkulturelle Kompetenz

Er/Sie zeigt Interesse an französischsprachigen Ländern und Kulturen.

Er/Sie setzt sich offen mit anderen Lebensweisen auseinander.

Kulturelle Unterschiede werden wahrgenommen und respektvoll betrachtet.

Er/Sie erweitert seine/ihre Kenntnisse über die frankophone Welt.

Er/Sie zeigt Offenheit gegenüber anderen Perspektiven.



—

Sozialverhalten

Er/Sie arbeitet kooperativ und respektvoll mit anderen zusammen.

Er/Sie beteiligt sich konstruktiv an Partner- und Gruppenarbeiten.

Er/Sie unterstützt eine positive Lernatmosphäre.

Er/Sie übernimmt Verantwortung innerhalb gemeinsamer Arbeitsprozesse.

Sein/Ihr Verhalten gegenüber Mitschülerinnen und Mitschülern ist wertschätzend.



—

Entwicklung

Im Laufe des Schuljahres hat er/sie seine/ihre sprachlichen Fähigkeiten kontinuierlich erweitert.

Er/Sie zeigt eine positive Entwicklung im Umgang mit der französischen Sprache.

Seine/Ihre Sicherheit beim Sprechen und Schreiben hat deutlich zugenommen.

Er/Sie gewinnt zunehmend Vertrauen in die eigenen sprachlichen Fähigkeiten.

Durch regelmäßige Mitarbeit konnte er/sie sichtbare Fortschritte erzielen.

Er/Sie ist gut vorbereitet, die Anforderungen der folgenden Klassenstufen zu bewältigen.



—

Formulations plus fortes (Note 1)

Er/Sie erfüllt die Anforderungen der Klassenstufe in besonderem Maße.

Er/Sie verfügt über sehr gute sprachliche Fähigkeiten und arbeitet äußerst selbstständig.

Seine/Ihre Beiträge sind häufig differenziert, kreativ und bereichern den Unterricht.

Er/Sie erfasst neue Inhalte schnell und setzt sie sicher um.

Seine/Ihre hohe Motivation und Eigeninitiative führen zu hervorragenden Leistungen.


Cette 8. Klasse fait donc le lien entre les formulations de 7e (consolidation) et celles de 9e (entrée dans une approche plus analytique et autonome).

Seiten: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10