KOMPETENZ WORK

Pour la 4. Klasse, les Zeugnisse doivent avoir un ton particulièrement encourageant. À ce niveau, l’objectif principal est de valoriser la curiosité, le plaisir d’apprendre, la participation, la confiance en soi et l’acquisition des premières compétences linguistiques.
L’accent est mis sur : découverte du français, chansons, jeux, compréhension orale, premiers mots et expressions, créativité, coopération et motivation.

Mitarbeit und Lernverhalten

Er/Sie beteiligt sich aufmerksam und mit Freude am Französischunterricht.

Er/Sie zeigt großes Interesse an der französischen Sprache.

Er/Sie nimmt aktiv an Liedern, Spielen und sprachlichen Übungen teil.

Er/Sie arbeitet motiviert und mit sichtbarer Freude mit.

Er/Sie beteiligt sich gerne an Partner- und Gruppenarbeiten.

Er/Sie probiert neue Wörter und Ausdrücke mutig aus.

Er/Sie zeigt eine positive Einstellung gegenüber dem Fremdsprachenlernen.

Er/Sie arbeitet zunehmend konzentriert und sorgfältig.

Er/Sie nimmt neue Lerninhalte interessiert auf.

Er/Sie entwickelt Vertrauen in die eigenen sprachlichen Fähigkeiten.



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Erste Sprachkompetenz

Er/Sie hat erste grundlegende Kenntnisse der französischen Sprache erworben.

Er/Sie verwendet bekannte Wörter und Redewendungen zunehmend sicher.

Er/Sie kann einfache Aussagen verstehen und formulieren.

Er/Sie nimmt französische Laute aufmerksam wahr und ahmt sie gut nach.

Er/Sie entwickelt ein gutes Gefühl für die französische Aussprache.

Er/Sie beteiligt sich aktiv an einfachen Gesprächen.

Er/Sie zeigt Freude daran, Französisch zu sprechen.

Er/Sie erweitert seinen/ihren Wortschatz kontinuierlich.

Er/Sie setzt gelernte Ausdrücke in passenden Situationen ein.



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Hörverstehen

Er/Sie versteht einfache französische Anweisungen und vertraute Ausdrücke.

Er/Sie hört aufmerksam zu und erkennt bekannte Wörter wieder.

Er/Sie kann kurze Hörtexte und Lieder mit Interesse verfolgen.

Er/Sie entnimmt einfachen Hörbeispielen wichtige Informationen.

Er/Sie entwickelt zunehmend Sicherheit beim Hören der französischen Sprache.



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Sprechen und Aussprache

Er/Sie spricht einzelne Wörter und Wendungen mit wachsender Sicherheit aus.

Er/Sie beteiligt sich gerne an Liedern, Reimen und Dialogen.

Er/Sie traut sich zunehmend, Französisch zu verwenden.

Er/Sie spricht bekannte Ausdrücke verständlich aus.

Er/Sie zeigt Freude an der mündlichen Kommunikation.

Er/Sie kann einfache Fragen verstehen und beantworten.



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Wortschatz und erste Strukturen

Er/Sie erlernt neue Wörter mit Interesse und erweitert kontinuierlich seinen/ihren Wortschatz.

Er/Sie kann bekannte Begriffe in vertrauten Situationen anwenden.

Er/Sie erkennt erste sprachliche Strukturen.

Er/Sie verwendet einfache französische Wendungen zunehmend sicher.

Er/Sie zeigt gute Fortschritte beim Aufbau der sprachlichen Grundlagen.



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Kreativität und kulturelle Offenheit

Er/Sie beteiligt sich kreativ an französischen Liedern, Geschichten und Projekten.

Er/Sie zeigt Interesse an der französischen Sprache und Kultur.

Er/Sie entdeckt spielerisch neue Ausdrucksmöglichkeiten.

Er/Sie bringt eigene Ideen in kreative Aufgaben ein.

Er/Sie begegnet der französischen Sprache mit Offenheit und Neugier.



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Sozialverhalten

Er/Sie arbeitet freundlich und respektvoll mit anderen zusammen.

Er/Sie beteiligt sich gerne an gemeinsamen Aktivitäten.

Er/Sie unterstützt Mitschülerinnen und Mitschüler.

Er/Sie trägt zu einer angenehmen und positiven Lernatmosphäre bei.

Er/Sie zeigt Teamfähigkeit und Hilfsbereitschaft.



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Entwicklung

Im Laufe des Schuljahres hat er/sie erste wichtige Grundlagen der französischen Sprache erworben.

Er/Sie entwickelt zunehmend Freude und Sicherheit im Umgang mit der neuen Sprache.

Seine/Ihre Lernfreude wirkt sich positiv auf die sprachliche Entwicklung aus.

Er/Sie macht kontinuierliche Fortschritte beim Hören und Sprechen.

Er/Sie gewinnt zunehmend Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten.

Die ersten Schritte im Französischlernen sind erfolgreich gelungen.



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Formulations pour les élèves très performants (Note 1)

Er/Sie erfüllt die Anforderungen der Klassenstufe in besonderem Maße.

Er/Sie zeigt außergewöhnliche Freude und Begeisterung für die französische Sprache.

Neue Wörter und Ausdrücke werden schnell aufgenommen und sicher verwendet.

Er/Sie beteiligt sich stets aktiv, kreativ und mit großer Motivation.

Seine/Ihre positive Einstellung und Sprachfreude bereichern den Unterricht.



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Cette 4. Klasse complète maintenant le référentiel complet 4–13 avec une progression cohérente :

4–6 : découverte, plaisir, bases et confiance

7–8 : consolidation et autonomie

9–10 : approfondissement et argumentation

11–13 : analyse, réflexion et préparation Abitur.

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