1. Commandes pour obtenir une analyse plus rigoureuse
/rigoureux → analyse factuelle, distinction entre faits, hypothèses et interprétations.
/critique → cherche les faiblesses, contradictions et erreurs.
/contre-argument → construit les objections les plus fortes.
/vérifie → vérifie les informations, notamment avec recherche web si nécessaire.
/sources → demande des sources fiables.
/scientifique → raisonnement fondé sur méthodes, concepts et données.
/épistémologie → distingue ce qui est connu, probable, spéculatif ou invérifiable.
2. Commandes pour améliorer une rédaction
/corrige → corrige sans changer inutilement le contenu.
/reformule → améliore la formulation.
/professionnel → ton professionnel.
/artistique → formulation plus expressive.
/académique → style universitaire.
/simple → vocabulaire accessible.
/court → version condensée.
/développe → approfondit.
/3 versions → propose trois formulations différentes.
3. Commandes pour travailler sur une idée
/structure → organise l’idée en parties logiques.
/synthèse → extrait l’essentiel.
/plan → construit un plan détaillé.
/comparaison → compare plusieurs options.
/avantages-inconvénients → analyse les deux côtés.
/propose → propose plusieurs solutions.
/priorise → classe les options par importance.
/approfondis → va au-delà de la réponse évidente.
4. Pour éviter les réponses trop complaisantes
Très efficaces :
> « Ne cherche pas à me rassurer. Analyse objectivement. »
> « Ne pars pas du principe que mon hypothèse est correcte. »
> « Cherche d’abord ce qui pourrait être faux dans mon raisonnement. »
> « Sépare clairement faits, interprétations et spéculations. »
> « Donne-moi également l’argument contraire le plus solide. »
5. Pour les recherches complexes
Tu peux écrire :
> /recherche approfondie
Cherche les sources les plus fiables, compare-les, identifie les désaccords et donne une conclusion argumentée.
Ou :
> /état de la question
Présente ce qui est établi, ce qui fait débat et les questions encore ouvertes.
6. Pour l’enseignement
Quelques commandes particulièrement utiles :
/niveau A1, /A2, /B1, etc.
/10 ans → explication adaptée à un enfant.
/classe 8 → adapte au niveau scolaire.
/exercice → transforme une notion en exercice.
/différenciation → crée plusieurs niveaux de difficulté.
/corrigé → ajoute le corrigé.
/allemand → ajoute la traduction allemande.
/séquence → transforme le contenu en séquence pédagogique.
7. Une commande particulièrement puissante
Tu peux combiner plusieurs instructions :
> /rigoureux + /critique + /sources
Par exemple :
> /rigoureux /critique /sources : La pédagogie Waldorf développe-t-elle réellement l’autonomie des élèves ?
Cela me demande implicitement de ne pas simplement défendre l’idée, mais de l’examiner, la critiquer et la documenter.
8. Un « mode » que tu peux définir toi-même
Tu peux aussi écrire :
> « À partir de maintenant, réponds en mode chercheur : faits vérifiables, arguments pour et contre, incertitudes explicites, sources lorsque nécessaire, aucune flatterie. »